小学道德与法治生活情境化教学实践探究

作者：吴小妹

来源：课程教育研究, 2020, (17): 59.

• 道德与法治
• 情境化教学
• 实践研究

小学道德与法治义务教育教科书《教师教学用书》指出:道德内在于生活之中,是生活的构成性要素。本文阐述了小学道德与法治生活情境化教学实践探究,促进道德与法治课堂与生活实践的融合,从而提高学生的道德与法治素养。