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摘要
核心素养是当今教育界的热点话题。中职生作为职业教育的主力军,其素养教育面临时代挑战。从社会、学校、教师等方面出发,找出河南省中职生职业核心素养存在的问题,主要是中职生职业规划能力欠缺、职业道德素养教育缺失、职业关键能力素养不足、主体责任意识素养不佳等,为了改善中职生职业核心素养的现状,提出应提高学生的职业规划意识;加强中职生职业关键能力素养教育和职业道德人格素养教育;强化中职生的主体责任意识素养;政府积极出台政策法规,加大资金的支持力度;注重中职学校师资队伍建设等措施,以促使河南省中职生的全面发展。
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单位教育科学学院; 河南大学
