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摘要
目的研究健康教育对大学生肺结核的认知、信念、预防行为的影响。方法应用分层随机抽样方法抽取滨州职业学院大学生共800名作为调査对象,应用自制量表对大学生肺结核知—信—行调查问卷进行现场调查,了解基本情况,然后根据第一次调查结果进行健康教育,之后立即调查一次,过3个月再调查一次,将三次资料进行比较,研究健康教育对大学生肺结核的认知水平、态度及行为改善情况。结果健康教育1周和3月后,大学生结核病各核心信息知晓率都显著提高,与基线相比P<0.01。健康教育1周后、3月后,大学生积极态度都显著提高,基线相比P<0.01,有统计学意义。健康教育1周、3月后,大学生结核病的积极行为比率都显著提高,与基线相比P<0.01,有统计学意义。结论高校开展肺结核健康教育可显著改善大学生对肺结核的知—信—行,有助于肺结核的预防,高校应高度重视和积极开展肺结核健康教育。
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单位滨州医学院附属医院; 滨州职业学院
