随着新课标的颁布与实施，大单元教学的理念逐渐被普及并被广泛应用到教学实践中。具有大任务指导单元教学、真实的情境、极强的探究性、评价方式的多元化等特征。通过大单元教学，可以更高效地帮助学生提升语文核心素养。在初中语文大单元教学实践中，可以通过建立单元目标，提炼单元“大概念”；整合单元教学内容；创设真实的教学情境；大任务下的教学活动等策略，进一步提高教学质量。
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