质疑催生精彩语文课堂

作者：袁允娟

来源：求知导刊, 2021, (14): 63-64.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.14.032

• 小学语文
• 质疑能力
• 阅读教学
• 教学策略

小学阶段的语文教学对学生以后的语文学习具有奠定基础的作用,而质疑能力是学生积极思考、主动探究的表现,对提高学生的学习效率有着不可替代的作用,因此,在小学语文教学中,教师应将学生培养成一个"善疑"之人,让学生学会质疑、敢于质疑,促进学生语文知识的内化,进而打造精彩的语文课堂。