本文通过对广西石化高级技工学校2010级参加"性格与职业类型测试"的学生的研究,探讨中职生职业能力倾向测试分数与实习期间工作表现之相关性。测试样本分为职业类型结果与实习岗位相符组及职业类型结果与实习岗位不相符组,比较两组学生在实习岗位上的表现差异,通过对此差异的探讨,提出中职生职业心理辅导策略的相关建议。
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