一练 一得 一改——三年级随文练笔教学三策略

作者：倪雪芹

来源：教学月刊小学版(语文), 2018, Z1: 77-79.

• 随文练笔
• 三年级
• 语用

三年级对于学生能否走稳习作之路非常关键。为提升三年级学生的语言感知、理解和运用能力,随文练笔可运用于课堂教学之中。通过"每课至少一练,每练至少一得,每练至少一改"的教学策略,细分练笔内容,使"读"与"写"有机融为一体,以读寓写,写中促读,从而提升学生的语用能力,并逐步培养学生的语文核心素养。