微课在低年级写字教学中的有效运用

作者：刘雪芹

来源：小学语文教学, 2018, (26): 35-36.

<正>小学低年级写字教学是最基础的教学内容,是每个学生学习语文课程的基础。由于写字教学的过程难免有些枯燥乏味,导致学生兴趣缺失,学习效果不佳。而新型教学模式———微课的兴起,让写字教学不再机械死板,而是更加形象生动,提升了写字教学的效率与效果。本文从当前写字教学的特点开始研究,针对微课运用于写字教学的具体应用环境以及优势做了必要分析。