摘要

课堂口语练习对成人学生英语口语水平的提高起着十分重要的作用。而在实际教学过程中,很多成人学生不愿意主动参与到课堂口语练习中来。本文研究分析了成人学生对英语口语练习积极性不高的原因,并提出了相应对策。