"人体解剖学"是医学生的必修课,因人体器官的形态结构复杂、抽象,导致学生学习难度增加。将"自主参与式教学方法"引入"人体解剖学"课程教学改革,塑造以学生为主体的课堂,以期增加学生学习兴趣、提高学生自主学习能力和教学效果。