新文科视域下对促进课堂教学内涵提升的思考与探索——以戏曲导演、戏曲影视导演专业教学为例

作者：杨秀峰

来源：大学, 2021, (47): 4-6.

• 新文科
• 戏曲教育
• 交叉融合

2019年,教育部、科技部等13个部门正式联合启动"六卓越一拔尖"计划2.0,包括文、史、哲、经济、教育、艺术等学科门类的"新文科"纳入拔尖计划。在全面振兴本科教育,提升教学质量的现实语境下,戏曲教育正在学科建设、专业设置、人才培养、教研教改等方面深入发展,课堂教学是最基础的关键环节。本文从戏曲高等教育发展中汲取课堂教学建设的有益经验,从课堂生态、内容融合、技术为媒等方面展开探索,对课堂教学的内涵提升进行思考和探索。此种思路对新文科视域下的课堂建设具有一定的积极意义。

• 单位
  中国戏曲学院