摘要

课程思政是高校实现"三全育人"的重要途径。将课程思政元素融入生物统计学实验教学中,结合典型案例,促进了本科生对专业知识的理解,有效实现了对本科生的价值引领。

  • 单位
    动物科学学院; 吉林大学; 吉林大学中日联谊医院