在高中数学教师的教学过程中,除了依赖自身的专业知识和教学经验之外,还要恰当运用现代教育教学基本技能。教学技能本就属于自然科学的组成部分,在现代教育技术日益发达的今天,教师熟练驾驭教学技能显得特别重要,很多情况下能达到事半功倍之效。数学教学技能需要操作和设计,那就是工学思维;数学和科学是工程师必备知识,工学操作就是工程师具体的实践。高中数学教师也要像工程师一样,在数学教学中糅合工学思维,在新课程与新高考中大显身手。
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