新闻传播史在“课程思政”中的实践与探索

作者：贾一真

来源：中国报业, 2020, (08): 72-73.

DOI：10.13854/j.cnki.cni.2020.08.036

• 课程思政
• 新闻传播史
• 高职教育
• 德业融合

本文通过挖掘新闻传播史中的思政教育资源,结合教学目标与时代需求探索本课程德育路径,从指导思想、教学内容、原则要求三个教学维度出发,从文化自信、以史为鉴、求真求实三个德育角度入手,积极实践与探索德业融合的育人新模式,旨在为高校尤其是高职"课程思政"提供思路与借鉴。

• 单位
  扬州市职业大学