随着我国教育事业改革的深入发展,数学学科教育也迎来了新的发展变革,为了使学生形成良好的数学学习观念,数学文化受到了人们更多的关注和重视,数学文化是数学的本质体现,是在漫长的历史中形成的数学表达方式,其中包含了数学的内容、思想和精神,可以帮助学生更加深入高效地理解数学概念,提高学生的数学素养。因此,将对数学文化背景下数学核心素养进行研究探讨,希望可以为学生的数学思维与核心素养培养提供有效的参考策略。
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