科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
2016年我国开始在全国范围内小学开设《道德与法治》课程,依法治国理念与思想品德教育有效融合,这既是国家教育理念的重要变化,同时也是教学系统的显著调整。中国经济从高速增长向高质量发展转变,"中国梦"和"两个一百年"目标正在逐步实现,小学生是国家的未来和民族的希望,在小学阶段开设《道德与法治》课程既能够提升学生们的道德品质,同时也有助于伟大中国梦的实现。我国小学课程顺应国家发展需求和世界教育潮流不断做出调整和改变,学生的学习体验得到了教育界的广泛关注,理论知识教育向实践应用转变,课堂教学效果提升成为教育关注重点。《道德与法治》课程就打破了传统理论教学为主的固有模式,学生们可以根据自身体验有效理解知识点,深入思考自身行为与他人行为,推动学生道德品质与法治意识形成。
