<正>由于初中生思想趋于成熟,思维特点比较阳光开放,对学习英语的听、说、读、写能力都有着一定的追求,有自己的学习方式,但在英语阅读中往往效果不尽如人意,因此,提升初中生英语的阅读能力,既是当前初中英语教学的重要目标之一,也是切实提升初中生英语学科素质的必然要求。采取积极策略,最大限度的激发学生的阅读兴趣学生英语阅读兴趣的进一步激发有助于学生阅读能力的提升。英语作为一门语言性质的学科,本身就有着一定的枯燥性,
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