新时代小学劳动教育的实践路径探究

作者：胡赟赟

来源：教育科学论坛, 2020, (20): 22-24.

• 小学生
• 劳动教育
• 实践路径

劳动教育是我国全面发展教育的重要组成部分,实施有目的、有计划的劳动教育,有助于培养小学生的劳动价值观,提升小学生的劳动创新创造能力。推动小学劳动教育,需要构建以学校为主体、家校协作为推手、社会实践为依托的三位一体的劳动教育实践路径,最大限度发挥小学劳动教育的综合育人价值。