纵观我国中小学美术教育,从新中国成立到现在大概经历了四个阶段。但在21世纪的今天,中国艺术教育逐渐与国际接轨,作为美术基础教育阶段的中小学美术教育就显得特别重要。但是,当代美术教育在真正的实践过程中总是显得有些片面化,于是,本人通过对本地区的一些重点学校的美术课程做了调研,对基础美术教育的课程改革有了一些刍议。
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