利用模糊评判评定数学核心素养对高中生数学成绩的影响

作者：周洺卉; 索春凤

来源：考试周刊, 2019, (09): 69-70.

• 数学核心素养
• 模糊综合评判模型
• 数学成绩

根据课程修订组专家提出的六个数学核心素养,建立模糊评价模型探究数学核心素养对高中生成绩的影响,以2018年全国Ⅱ卷为例,对试卷进行分析,根据学生测试的分数,建立模糊综合评判模型,阐述了核心素养对高中生数学成绩的影响。

• 单位
  数学学院; 通化师范学院