学习疫病史不仅能帮助学生了解人类历史上发生的瘟疫，还能使学生站在历史的角度客观地看待疫病，认识各种疫病对人类历史文化发展进程造成的影响。新课改后，作为医疗与公共卫生的重要组成部分，高中历史学科将疫病史的相关内容放到了选择性必修教材中。在进行疫病史教学时，教师应当从课程标准与教材内容入手，挖掘教材中的相关内容并进行分析，运用合理的方式进行疫病史教学，从而让学生更好地了解疫病史，培养学生的历史学科核心素养。
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