例谈历史概念的“历史解释”

作者：王大双

来源：中学历史教学参考, 2019, (02): 51-54.

<正>"历史解释"是历史学科核心素养之一,是"以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力和方法"。此处"解释"的对象是历史事物,我认为有必要对历史概念进行解释。在日常教学中,某些历史概念使用频率很高,老师常说,学生也常用,似乎不需要解释。但"熟知非真知",如果非要追问历史概念的由来及含义,我们又会欲言又止。历史概念在历史中形成,其含义是当时社会条件和人们观念的凝结,蕴含着丰富的历史信息。