初中英语话题教学实践与思考

作者：吴子萱

来源：求知导刊, 2020, (08): 61-62.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.08.032

• 初中英语
• 话题教学
• 教学策略

话题教学为初中英语课堂注入了一股新的活力,在教师的引导下,学生更愿意主动探索、自主研究、深入思考,从而达到拓展认知领域、发展思维的学习目的,进而促进英语水平的快速提升。笔者结合课堂教学的实际情况与以往的经验,总结出几点教学策略,探讨话题教学在初中英语课堂上的运用策略。