粤港澳大湾区建设为广东省高职院校带来了前所未有的发展机遇。高职校长作为高职院校的带头人,决定着高职院校的改革与发展方向。从基本特征、教育背景、职业背景、任职情况、岗位能力等维度对广东省高职校长群体进行实证研究,在此基础上建议:为推动高职教育更好地服务于湾区建设,应适当延长校长任期,打造开拓创新的年轻化校长队伍;拓宽校长国际视野,提高校长国际化背景的选任标准;提升校长治校能力,强化培训以推进校长职业化发展;拓宽校长来源渠道,注重校长候选人的企业工作背景。
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