以整合阅读教学提升学生阅读素养

作者：宋扬

来源：华夏教师, 2023, (04): 13-14.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.04.012

• 部编教材
• 小学语文
• 阅读教学
• 整合阅读

在小学语文阅读教学中，运用整合阅读可以解决学生阅读碎片化的问题，培养学生形成整体、系统化的阅读方法和习惯，提升学生的整体阅读质量。本文结合学生认知事物的特点及学情、教情，在引领学生阅读学习时通过关注儿童立场、精选学习内容、加强整合实践、开放学习空间等策略，提升学生的阅读素养。