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摘要
医学生所学的专业英语广泛涉及到医学、健康、人文等领域。思维导图（Mind mapping）能以图像的形式表达大脑的思维，帮助学生理解和记忆。在医学英语词汇教学中运用思维导图教学法，与传统的学习方法相比，思维导图与词汇记忆相结合，可以将零碎的信息形象化、系统化，大大提高学生认知和记忆水平，在提高学生的考试成绩方面具有优势，通过问卷调查整理分析，发现运用Mind mapping能激发学生学习兴趣，提高教学效果。
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单位泉州师范学院; 泉州医学高等专科学校
