高校为推进“双一流”建设、改善科研教学条件,逐步加大维修改造专项的投入力度。本文在分析了高校维修改造专项管理现状以后,根据绩效评价应该关注的重点内容,应用平衡计分卡构建了维修改造专项绩效评价模型,并建立了相应的绩效指标体系,为进一步提高维修改造专项资金的使用效益提供参考。