《高分子物理》形象化教学初探

作者：白静静; 王林艳; 翟燕; 李振中

来源：山东化工, 2019, 48(11): 142-143.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.11.065

• 高分子物理
• 形象化教学
• 教学效果

针对《高分子物理》课程知识抽象的特点,应用形象化教学方法将该类难理解的基础理论知识,采用形象生动的日常生活现象加以比拟,使学生深刻掌握基础知识的同时激发了学生对《高分子物理》的浓厚学习兴趣,取得了良好的教学效果。

• 单位
  太原工业学院