新中考方案实施以前,很多学校对实验考题采取的都是题海战术,特别是到九年级复习阶段,学生基本没有实验,学生实验题的高分大多是"做"出来的。特别是一些农村学校,由于学校实验室的设备陈旧、没有专门的实验员等因素,导致这些农村学校在物理实验教学中往往重理论、轻实践。这样的实验教学模式已不能适应物理学科核心素养下学生能力的培养需求。因此,聚焦中考物理实验操作热点,提高农村学生实验操作能力已成为当务之急。