基于学生核心素养的校本表达

作者：黄楠

来源：安徽教育科研, 2018, (09): 57-58.

• 核心素养
• 校本课程
• 五彩生活

核心素养从三个方面提出六大核心素养并细化为十八个具体指标。虽然指标具体,但绝不是一蹴而就的,需要协同各教育系统、环节,形成共同合力,从多个途径引发教育变革,持之以恒,方可实现真正的培养。