虚拟仿真实验教学是当前高等教育改革的热点之一,也是教育部"金课"计划中一流课程的重要组成部分。风景园林规划设计涉及复杂的综合性知识应用,传统讲授式教学方法已无法满足当代设计类教学要求。风景园林专业虚拟仿真实验教学项目具有专业性、前沿性、实践性的特点,应用于设计教学能够弥补传统教学的不足。针对风景园林专业的特点,笔者以东南大学研发的"参数化拟自然水景设计虚拟仿真实验"为例,对虚拟仿真实验教学项目的建设与教学应用展开探讨与思考。
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