目的探讨应用临床护理路径对急性胰腺炎发作住院患者实施健康教育的效果。方法采用急性胰腺炎患者健康教育临床护理路径,对研究组132例患者进行测试,并与使用一段健康教育方法的对照组进行比较。结果观察组接受健康教育后的效果和对护理工作的满意度均有所提高,特别是健康教育达标率明显优于对照组(P<0.01)。结论应用临床护理路径进行健康教育能提高健康教育质量,是一种行之有效的工作方式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
