经过数十年的发展，我国非物质文化遗产状况比起保护工作的初期，有了很大的改变，尤其在保护实践方面取得了巨大的成绩，形成了“中国经验”。然而，在建设非物质文化遗产学科、编撰相关教材之前，关于“非物质文化遗产”一词的翻译、非遗的分类，以及非遗保护的基础工作等问题是必须要思考和解决的。
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