旅游课程作为旅游专业的基础科目，具有较强的实践性，注重对学生职业能力的培养。但在实际教学过程中，教师过于关注理论课程的灌输，忽略了实践内容，且教学方式比较单一。基于此，文章针对高校旅游课程教学存在的问题，提出相应的教学措施，从而让学生在实践中体验和学习各种旅游资源类型的开发与管理方法。
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