活力课堂源自快乐学习

作者：李红

来源：江西教育, 2018, (09): 28-29.

• 高中英语
• 活力课堂
• 高效

新课程改革一直提倡充分发挥学生的主体地位,使学生自主、合作与探究学习,真正培养学生的学习能力、合作能力以及发现问题、解决问题的能力。高中英语新课程的实施,对学生学习英语提出了更高的要求,提出了学生学习中的巧学、乐学之道。