小学三年级开始习作训练,对大部分学生产生了巨大的影响,最明显的一点就是家长对成绩的反应,在家长的印象中,自己的孩子一二年级都是98、99、100,很少有低于95分的,但是到了三年级才发现,90分也不是容易获得的。其中有基础知识的数量和难度的变化,更主要是30分值的作文造成的差异!多年的教学实践发现,习作困难的学生问题在于不是一个有心人,只是生活中的匆匆过客。学会成为"五心"的人,必然可以写出"五星"的文。
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