多民族地区中小学生情绪和行为障碍患者家庭养育特征与心理治疗感受的质性研究?

作者：韩国玲; 宋志强; 靳宝宁; 刘桂兰; 马永霞

来源：青海医药杂志, 2018, 48(04): 1-3.

• 情绪和行为障碍
• 家庭养育特征
• 心理治疗
• 质性研究

目的:探索多民族地区中小学生情绪和行为障碍患者家庭养育特征与心理治疗感受。方法:立意取样法选11例情绪和行为障碍患者,深入访谈法收集资料,Colaizzi法分析资料。结果:(1)疾病归因不合理;(2)对心理治疗不清晰;(3)心理治疗过程中的感受有正性和负性;(4)父母的态度在治疗连续性中起到重要作用;(5)宗教信仰和文化与治疗有交互作用。结论:针对中小学生这个特殊群体,特别是多民族地区,加大心理卫生知识的普及,有针对性地开展心理治疗工作是十分重要的。

• 单位
  青海省第三人民医院