疫情防控背景下在线教学对高校教师专业化发展的启示

作者：朱飞

来源：学园, 2020, 13(11): 84-86.

• 在线教学
• 教师专业化发展

受疫情的影响,各高等院校延期开学,为了不耽误学生的学习,高校教师开始学习直播软件技术、录课等,在线进行授课和答疑解惑,让学生在疫情防控期间"停课不停学"。疫情防控期间,在线教学全面铺开,高校教学工作者迎来发展机遇的同时也面临前所未有的挑战。通过贯彻落实相关政策,提高高校教师的信息化素养,促进教师转变教学思维,创新在线教学模式,提高学生的参与度,强化教学与科研的整合等策略,有效地促进教师的专业化发展。