校企深度合作模式下程序设计类课程教学改革探索

作者：逄靓

来源：计算机产品与流通, 2020, (06): 240.

• 教学改革
• 校企合作

在高职院校深度合作办学模式下,有助于程序设计类课程的教学改革创新,改变以往"理论+案例"为主的教学模式,将教学与企业整合,使校内教学更项目化、专业化、职业化,改变教学方法并完善考核制度,以技能大赛促教学循序渐进的引导学生提升职业素养。

• 单位
  辽宁理工职业学院