小学数学高效教学之我见

作者：徐闻菁

来源：数学教学通讯, 2020, (16): 41-42.

• 小学数学
• 理解教材
• 理解学生
• 数学思想
• 高效教学

高品质和高效益的教学离不开对数学、学生和教学的准确定位。在小学数学高效教学主要有以下三个教学策略:审视教材——基于理解教材的视角;自主学习——基于理解学生的视角;数学思想——基于教学灵魂的视角。