从区域特色产业链和学校专业设置实际情况进行分析,从专业与产业的关联点进行有效对接。通过遴选专业、重构课程体系、建立专业动态调整机制等对策,构建了基于区域产业链的中职"一核多元"专业链体系,助推区域特色产业链转型升级和学校专业的协同发展。