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摘要
自学考试“专接本”是高职院校学生提升学历的一条重要途径，是中国特色自学考试的重要组成部分，是职业教育服务终身学习体系和培养高技能型人才的时代要求。当前“专接本”项目在课程体系建设、课程改革实践与路径等方面形成了富有特色的基本经验。但依然存在着课程改革过分依赖政策推动、一味强调整体推进、重理论轻实践等深层次的矛盾与问题。形成多元主体参与、加强课程建设针对性、推进核心课程改革，以及构建多层面、宽领域产教融合的治理结构是课程建设的有效策略。
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单位上海工程技术大学; 南通职业大学
