利用家乡自然资源，培养幼儿动手操作能力的研究和探索

作者：杨晓青

来源：课程教育研究, 2020, (08): 6.

• 乡土资源
• 幼儿
• 动手操作能力
• 培养策略

幼儿园阶段是幼儿德智体美劳全面发展的奠基时期。根据《指南》和《纲要》的要求,培养幼儿动手操作的能力是这一阶段幼儿教育重要的内容之一,对幼儿未来的全面发展具有极其深远的意义。接下来,文章就探究如何利用家乡的自然资源培养幼儿动手操作的能力,希望能为相关教师的教学提供参考。