你真的想传承吗

作者：郑杰榆

来源：中国社会工作, 2018, (07): 63.

<正>在之前的专栏文章提过,对于不同成熟度的同事要采取教导、师父、导师与教练的不同手法,正所谓知人善任、因材施教。然而对于"成熟度"究竟如何判断,这是许多管理者的疑问。这次就跟大家分享一个理解与提升成熟度的框架——持续成熟图(见图1),其将成熟度分为3个阶段:图的最底层是"依赖期",经历习惯一至三的历练后进入"独立期",再经过习惯四至六的历练进入"互赖期",这是一个逐渐成熟的过程。