基于人类命运共同体理念，从其战略格局、价值导向和方法论等三个维度建立起新时期我国高等教育“走出去”的理论与实践分析框架。当前我国高等教育在“走出去”办学中还存在着战略格局不够，办学层次较低；价值导向不明，综合办学效益低；缺乏先进方法论指导，呈碎片化发展状态等问题。在人类命运共同体理念的指引下，高等教育在“走出去”过程中要坚持公正平等的合作观，坚持互利共赢的利益观，秉持辩证先进的方法论。并从提升战略格局，着力价值重塑和加强顶层设计等方面描绘未来发展战略图景。
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