本文分析了当前青少年价值观偏移的现状及原因,论述了鲜活艺术作品对青少年德育的重要贡献;探讨了艺术作品普及面临的障碍,提出了改进方法。应通过艺术实践,使得青少年能够更好地接受艺术的熏陶;通过"艺术实验"向青少年们普及优秀的艺术作品,使得这些教育知识更加"鲜活"地呈现在他们面前,从而达到提升个人整体人文素质的目的。
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