在环境问题日益频发、海洋保护相关议题引发各界关注的背景下,美国于2002年起开始高度关注海洋素养与教育,成为世界上第一个大力倡导提升全民海洋素养的国家。在官方机构的引领与政府资金的支持下,《海洋素养:K-12海洋科学核心原则与基本概念》(以下简称《海洋素养原则》)《K-12海洋素养范围与序列》等文件相继问世,对海洋素养的核心定义与K-12课程标准做出界定。各州市与学校在此基础上积极践行着海洋教育,一线教师结合自己的经验对已有课程进行调整与完善,容纳进更多海洋相关的知识内容。
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