在小学语文阅读教学中开展群文阅读活动，有利于达到高效阅读目的，教师积极培育小学生语文阅读能力，需关注选文效果。本文简要分析了小学语文群文阅读教学必要性、选文基准，围绕现状问题提出改进建议，经由深刻研读教材课文、切实把控学生心理、创新阅读选文方法、合理设计阅读主题等策略，提升群文阅读选文有效性，促进小学生的良性成长。
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