根据中央作出的新部署、教育发展提出的新要求,以及课程实施中发现的新问题,教育部对义务教育课程进行修订。本次修订坚持目标导向、问题导向、创新导向,经历了组建队伍、总体设计、调研论证、组织修订、开展测试、征求意见等环节。本文对本次义务教育课程修订的主要变化,以及2022年版课程方案和课程标准颁布后的主要工作安排做了简要介绍。