探索基于核心素养的高中生物概念教学策略

作者：张澍斌

来源：中学理科园地, 2021, 17(04): 39-42.

• 高中生物
• 概念教学
• 核心素养
• 教学策略

探索新课程背景下通过更新课程理念,探索、研究和应用新的教学策略来提升高中生物概念教学的有效性,将生物核心素养渗透到生物概念教学中,使学生核心素养不断得以有效发展。